Шановні друзі та колеги!
Повідомляємо, що з об’єктивних причин авторський семінар академіка Шалви Олександровича Амонашвілі переноситься з вересня 2014р. на січень 2015 року (канікули).
Конкретна інформація щодо дати проведення буде повідомлена пізніше.
Президент
Всеукраїнської культурно-освітньої
Асоціації Гуманної Педагогіки,
доцент, кандидат педнаук
Станіслав Крук
Артемівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7
Артемівської міської ради
Донецької області
Розробка виховної години для 5 класу
«Я вірю в силу доброти» (2014 р.)
Підготувала:
Класний керівник 5-Б класу
Косяк Наталя Миколаївна
Мета: Формувати моральні основи дитячої особистості, сприяти вихованню доброї, чуйної, лагідної людини. Виховувати потребу в самовдосконаленні та самовихованні. Формувати в учнів ціннісну орієнтацію, здатність формулювати моральні судження, розвивати вміння відрізняти погане від доброго, виховувати позитивне світосприйняття. Шляхом створення психологічних ситуацій вибору підвести учнів до розуміння важливості взаємодопомоги в колективі, сприяти створенню дружнього дитячого колективу. Виховувати чемне ставлення учнів одне до одного.
Виховний захід відбувається в класі. На класній дошці вгорі написано назву виховного заходу та прилаштовані плакати з приказками та прислів'ями на тему «Доброта».
На дошці написаний епіграф без останнього слова, яке учні повинні назвати в кінці заходу.
"У цьому світі є тільки одна річ, перед якою належить
схилятися, це - геній, і одна річ, перед якою
слід упасти на коліна, це – (доброта)".
Читати далі: В Артемівську завершився авторський семінар Ш.А.Амонашвілі та П.Ш.Амонашвілі
Артемівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7
Артемівської міської ради Донецької області
РОЗРОБКА УРОКУ ЧИТАННЯ
«Тема: «Що живе в серці твоїм?»
4 клас
Підготувала
вчитель початкових класів
Захарченко К.Т.
Мета: формувати навички свідомого читання, залучити дітей до обдумування та обговорення питання «Для чого людині серце?» та «Що живе в серці твоїм?»;
- вчити дітей жити та діяти від щирого серця. Керуватись у житті чистими помислами. Творити добро і дарувати душевне тепло рідним людям, розвивати мовлення, творчу уяву;
- виховувати любов до ближнього, загальнолюдські цінності.
Обладнання: символ ідеального серця, дерево «сердець», виставка книг, портрет В.Сухомлинського.
На дошці епіграф.
«Найголовнішого очима не побачиш. Добре бачить тільки серце».
Антуан де Сент – Екзюпері.
|
Вислови на дошці: «Щастя – це любов, тепло сердець». «Все починається з любові, лише вона врятує світ». «Не будь переможений злом, а перемагай зло добром».
|
Читати далі: Підсумки Тринадцятих Міжнародних Педагогічних Читань з Гуманної педагогіки у Тбілісі
За сприяння Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Київської міської державної адміністрації, Департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації 17 травня 2014 р. у Будинку вчителя за адресою: вул. Володимирська, 57 відбулася остання у 2013-1024 навчальному році засідання Київських Студій гуманної педагогіки.
Тема Студій: «Сто порад учителеві» В.О.Сухомлинського.
Модератор - Зінаїда Хоменко, кандидат психологічних наук, заступник голови Київського міського центру ВАГП, науковий консультант і практичний психолог Фінансового ліцею м.Києва.
Лейтмотивом до роботи Студії став вислів із Маніфесту гуманної педагогіки: «Найбільша трудність у творенні гуманного освітнього світу знаходиться всередині нас самих».
В ході роботи Студії Зінаїді Іванівні вдалося розкрити слухачам працю В.О.Сухомлинського «Сто порад учителю», яку можна вважати дороговказом для кожного конкретного вчителя і для кожної школи, які стали на шлях духовного відродження, на шлях особистісно-зорієнтованого навчання на засадах гуманної педагогіки.
Для ефективності розкриття теми Студії слухачам було запропоновано працювати за таким планом:
1. Основи створення колективу.
2. Покликання до праці вчителя.
3. Здоров'я і духовне життя вчителя.
4. Світ дитинства очима вчителя.
5. Індивідуалізація навчання.
6. Організація навчально-виховного процесу в школі.
7. Мотивація навчання учнів.
8. Особливості навчання дітей у початковій школі.
9. Особливості навчання у середній і старшій школі.
10. Профілактика перевтоми учнів.
11. Система роботи з батьками.
12. Самопізнання і самовиховання як фундамент виховного процесу в сім”ї та школі.
Читати далі: Підсумки Київських Студій гуманної педагогіки, що відбулися 15 березня 2014 р.